4月29日，韦德体育bevictor网址大学英语教学二部召开了2016上学期第二次教学研讨会，讨论大学英语的实用教学策略。此次研讨会，也是党员教师实践“两学一做”活动，以教学工作中的实际问题为研讨内容，对课堂教学改革进行反思，真正提高公司大学英语课堂教学效果。
首先，经理杨跃对此次活动的内容、形式、意义给予了肯定。他指出这是一次同行切磋、提高教学水平的好机会，并希望各位教师能把教学和科研紧密结合、组建团队、以所教班级为实验对象、以某一个实际问题为研究内容，展开合作研究，在提升教学水平的同时，提升科研水平。随后，大英二部主任陈万庆将会议的组织形式、研讨内容、所收到的实效教学策略数量向参会教师做了简单的介绍。
本次研讨会收到42份教师在教学实践中总结并验证的实效策略，马琪、何清华、任静、侯爱华等教师提交2至4份策略，供大家探讨。所提交的策略内容涉及综合技能、听、说、读、写、译。策略适用场所涉及到课堂、课下、在线等多种情况。对于课堂活动的设计、组织，老师们也提出来各种有效的策略：如何推动小组交际动力、如何促进组员的合作、如何在高效评估，通过评估促进学习。何清华老师的项目化教学将教学策略与员工的职业发展联系到一起，并作出有益的尝试。姚兆宏老师则对潜能生的教学方式作出了探索。任静老师的每日QQ反思所学内容等策略都引起了同行们的兴趣。
在小组会议阶段，12个小组对所分配的3份实效教学策略进行了细致的阅读，验证所提出的策略是否能解决提出的问题，并将疑问记录下来。各位成员认真研读学习、边读边批、讨论紧张而热烈。
在大会阶段，每个小组的提问者就所研读策略中存在的疑问，向策略的提出者进行提问，由提出者进行详细回答。所提问题非常尖锐，多涉及策略的细节设计。回应的老师回答耐心、细致，其他的教师也不时地提出了一些补充。整个会议，节奏紧凑，讨论充分，效果显著，深受各位与会教师的好评。大家普遍认为本次研讨很有意义。既分享了自己成功的教学策略，又对同行的做法进行了学习和思考。
最后，陈万庆对此次研讨会做了总结。他指出：通过研讨，大家对什么是有效课堂教学达成了共识，扩展了视野、增加了课堂教学的策略储备。他希望各位教师仔细思考同行的所提出的疑问，对所提出的教学策略进行修订、完善，以同行的疑问为推动力，不断思考、探索、总结、分享。
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